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A different situation applies to new blocks. We are like ruminating animals which eat and then digest. During my rumination periods, I was not as aware as I then became, much later on. It takes time, like an alembic which distils over many years. I named the course Genotype and Phenotype, referring to what is passed to us, almost genetically, by the masters and places that have changed us and taught us how to look.

Architecture is precision, and precision is defined by materials and dimensions. I looked at these places and learned to learn. All this constructed my thinking as an architect. Later, I created designs and wrote books, but those are merely traces of what I have learned. His designs have been published at international level and exhibited at the 13 th International Architecture Exhibition of the Biennale di Venezia and at the 3 rd edition of the Lisbon Architecture Triennale.

Practising Theory through Dialogue In my view, there is no real dichotomy in the relationship between Design theory and practice. Our profession can be understood based on this concept: culture, poetry, aesthetics and, of course, social response certainly suggest an architectural solution, but only through a precise and profound knowledge of building structure and material technology. The procedures and tools we normally use in design and teaching involve an in-depth and ongoing search for theoretical and practical solutions to be used in the project in question, alongside graphic design processes and tools. It is essential to work with young people who have a good command of graphics software, which we can use in parallel with traditional tools like scale models and physical models trova lavoro genova have always been essential tools both in the professional world and in teaching. On the subject of theoretical knowledge and design practice, I must con- M. Questo è quello che ci guida nella pianificazione di tutte le nostre attività didattiche, che, oltre all elaborazione teorica, pongono le basi per la ricerca di nuovi strumenti tanto pratici quanto concettuali che aiutino a sviluppare il pensiero critico dello studente, e consolidare il nostro. La didattica è la nostra più chiara area di pensiero e si prefigge di abituare il futuro architetto ad elaborare e fornire velocemente risposte alle richieste del cliente.

Nel quotidiano, la prassi lavorativa nello studio è frenetica ed esige risposte rapide, efficaci; in definitiva ci induce ad essere risolutivi con i problemi progettuali e veloci nel fornire la giusta risposta alle esigenze del cliente. I clienti, normalmente, non capiscono la teoria architettonica fino al risultato finale dell opera. Tuttavia, un corso accademico necessita di un approccio teorico, dell elaborazione di una strategia di pensiero da sviluppare intorno ad un concetto base, sul quale elaborare e best bot trading bitcoin il proprio progetto. Insegnare ad evolvere Negli ultimi vent anni, la società ha subito un cambiamento radicale, e credo che ancora lo stia assimilando. Al modificarsi dei valori esistenziali, ora più diffusi, più complessi da analizzare, dobbiamo sommare la rivoluzione di Internet. I limiti tra il pubblico e il privato sembrano scomparire, sono vaghi. Di conseguenza, i lavori vincolati alla cultura tecnologica sono, inevitabilmente, un fattore chiave da interpretare nel momento in cui si vanno a definire percorsi formativi per i futuri professionisti e insegnamenti universitari.

Questo implica un continuo reinventarsi del corpo docenti, una domanda molto esigente in un panorama contemporaneo in perenne mutamento. Ogni generazione deve lasciare la traccia delle proprie invenzioni, ed è nostra responsabilità di docenti quella di insegnare allo studente a maneggiarle in modo tale che le sue azioni rispettino sempre i valori della nostra società. Gli elementi teorici basilari nell insegnamento dell architettura sono quegli elementi classici, che si sono evoluti con la tecnica: la struttura e la materia, e tutti quegli altri elementi non materiali che sono propri della conoscenza di un architetto, come la composizione ordine, geometria e forma e l uso della luce.

Mi riferisco anche al termine evoluzione perché, dentro questi elementi teorici, esiste una comune e fess that dialogue with students and careful planning of teaching are the engine that drives interest in the theoretical and practical search for application of ideas and techniques to be used in the design process. This is what guides us in the planning of all our teaching activities, which, in addition to theoretical knowledge, provide the basis for the search for new tools, both practical and conceptual, to help develop students critical thinking and to consolidate our own. Teaching is our clearest area of thinking and strives to accustom future architects to quickly formulating and providing responses to clients needs. Day to day, working life in the studio is phrenetic and demands fast bitcoin jesus continua ad affermare che bch è il vero bitcoin efficient responses; ultimately, it calls upon us to be decisive in dealing with design problems and to be quick in providing the right response to clients needs. Clients, as a rule, do not understand the architectural theory until they see the final result. However, an academic course requires a theoretical approach and the formulation of a thinking strategy to be developed around a basic concept, upon which the design itself will be developed. Teaching to Evolve In the last 20 years, society has undergone radical change which I believe is still assimilating. It is difficult to measure ourselves against a present that is altering so quickly and exponentially.

In addition to changing existential values now more diffuse and difficult to analyse we have the Internet revolution to contend with. The boundaries between public and private life seem to be disappearing; they are blurred. The insistent presence of the media is provoking a constant reinterpretation of existential values in people. Indeed, in the past, the older generations used their experience to establish existential principles and values.

Nowadays, however, it is the younger generations that elicit change, doubts and new social behaviours, and this means that values are continually changing. Consequently, jobs linked to technological culture are, inevitably, a key factor to be interpreted when setting up training courses for future professionals and university tuition. This requires constant reinvention of the faculty, a significant challenge in a perpetually changing contemporary landscape. Each generation must leave the mark of its own inventions, and it is our responsibility as professors to teach students to wield these in such a way that their actions always respect the values of our society.

The basic theoretical elements of architectural teaching are those classic elements, which have evolved with technique structure and materialsand all those other non-material elements that make up an architect s knowledge, such as composition order, lavorare da casa crotone and form and use of light.

I also use the term evolution because these theoretical elements include a common and indispensable knowledge of the history of architecture. Indeed, without this knowledge, it is difficult to progress and almost impossible to evolve. Assimilating new, contemporary techniques and developing across-the-board skills with graphic and three-dimensional design tools: these are the fundamental elements that education of this discipline possesses for teaching experimentation with the fundamental theoretical elements. There is a direct and profound relationship between professional experience M. Adrian Tyler 02 imprescindibile conoscenza della storia dell architettura; senza questa conoscenza è difficile progredire, è quasi impossibile evolversi. Assimilare le nuove tecniche contemporanee, e sviluppare un abilità a tutto campo con gli strumenti grafici e tridimensionali, sono gli elementi che la didattica di questa disciplina dispone per insegnare a sperimentare con gli elementi teorici fondamentali.

Tra l esperienza professionale e la didattica c è una relazione diretta e profondamente stretta. Senza esperienza professionale è molto più complesso stabilire la relazione tra teoria e pratica. Assorbire i problemi dell esperienza professionale è fondamentale per trasmettere allo studente la capacità di risolverli, sempre lottando per difendere le nostre idee. Purtroppo l ideale di un architettura utopistica, lontana dai problemi reali, non ha senso di esistere. Progettare, costruire, comunicare Penso sia molto bitcoin jesus continua ad affermare che bch è il vero bitcoin la multidisciplinarietà della pratica professionale. Il mio studio lavora in due ambiti professionali paralleli: la costruzione architettonica, e la comunicazione e diffusione della cultura architettonica. Questo ultimo aspetto si sviluppa curando e progettando esposizioni artistiche, occupandosi di editoria di libri e cataloghi, coordinando un blog sulla cultura architettonica, organizzando premi di architettura. Con questo voglio mettere in evidenza che M. Questo, effettivamente, lo possiamo definire come un lavoro di grande dedizione e di spiccato carattere artigianale.

Ogni progetto richiede la medesima energia e dedizione, tanto per lo sviluppo di un concorso per un museo, una ristrutturazione per una piccola abitazione o l edizione delle notizie settimanali del nostro blog. La nostra elaborazione progettuale non è predefinita, anche se certamente esistono delle invarianti, quali un interesse per l ordine e per la chiarezza strutturale e un interesse per il linguaggio dell architettura che creiamo. Con il termine linguaggio mi riferisco al dialogo tra materia e spettatore cioè il fruitore dell architettura o la città nella quale si costruisce. Nella mia tesi di dottorato, che si intitola La trasformazione della facciata nell architettura del XX secolo, ho affrontato un tema per me estremamente stimolante, e cioè come la tecnologia permetta di reinterpretare la relazione tra interno ed esterno. Su questo argomento trovo molto interessante il lavoro di Toyo Ito, che credo sia uno tra gli architetti contemporanei che più abbia sviluppato questo concetto. Apprezzo il suo carattere sperimentale. Anche il cantiere è parte fondamentale del processo, la costruzione dell idea. Noi lo affrontiamo come un processo di dialogo e, soprattutto, come un processo di apprendimento congiunto alla molteplicità delle competenze coinvolte: tecnici, imprese di costruzione, istituzione.

Nel processo costruttivo, la nostra preoccupazione è quella di porci come moderatori tra le necessità del cliente, i nostri interessi e l impresa edile che opererà in cantiere. La relazione con il cantiere è molto diretta e si opera un lavoro continuo di sviluppo dei dettagli, vita del commerciante cripto a diretto contatto con il capocantiere e tutte le varie maestranze. La catena della conoscenza L Italia è uno dei più grandi riferimenti per la nostra cultura architettonica, non solo per il suo grande passato storico ma anche per gli esempi del secolo scorso e per la rilevanza che mantiene nel panorama attuale. La mia tesi di dottorato si apre con un capitolo dedicato a Roma e a Borromini. Credo che l Italia e la Spagna condividano un idea molto vicina di architettura, molto più profonda di una comune appartenenza territoriale mediterranea ; una comprensione dell architettura come trasmettitore di cultura e motore di cambiamento sociale. Kenneth Frampton ha scritto che l Italia e la Spagna possiedono una radicata cultura di città-stato, che aiuta a rafforzare una profonda identità sociale. I due paesi hanno una colta classe media, espressione di una socialdemocrazia illuminata, che esige un architettura di qualità dai suoi professionisti.

Ne è esempio anche la politica dei concorsi di architettura che, come David Chipperfield è solito dire della Spagna, favoriscono l esistenza di almeno un buon progetto di architettura in ogni piccola città. Credo che dell Italia potremmo dire lo stesso. Questo approccio ha formato una generazione molto importante and teaching. Without professional experience, it is much more difficult to establish the relationship between theory and practice. It is crucial to absorb the problems of professional experience to transmit to students the ability to solve them, while constantly fighting to defend our ideas. Unfortunately, the ideal of a utopian architecture, far removed from reallife problems, is pointless. We cannot ignore the reality of a design s economy and sustainability, the complex relationship with construction firms, the unique characteristics of each client, time management, and the necessity of an entrepreneurial approach for a professional studio. Effective management of all these elements generates knowledge and experience that provide professors with the ability to translate this reality into the field of teaching, always aimed at defending and enforcing good architectural ideas so that they may become a built reality. Designing, Building and Communicating I believe it is very important for broker di opzioni binarie più affidabile 2021 practice to be multidisciplinary.

My studio works in two parallel professional areas: architectural construction and knowledge, and communication and diffusion of architectural culture. The latter takes place through curation and design of art exhibitions, publishing of books and catalogues, coordination of a blog on architectural culture, and organisation of architecture awards. I mention this in order to highlight the fact that the projects we work on are small in scale and always different in nature. This can, effectively, be defined as work of great dedication and outstanding craftsmanship. Each project requires the same energy and dedication, whether it relates to the organisation of a contest for a puoi scambiare criptovalute in tailandia, the renovation of a small dwelling or the publication of our blog s weekly news.

Our project development procedure is not predefined, although there are certainly invariables such as attention to order and structural clarity and concern for the language of the architecture we create. The term language refers, here, to the dialogue between the material and the spectator i. In my PhD thesis, on the transformation of the façade in 20 th -century architecture, I tackled a subject which is, for me, extremely stimulating, namely the way in which technology makes it possible to reinterpret the relationship between interior and exterior. I find Toyo Ito s work on this topic very interesting: I believe he is one of the contemporary architects who have most developed this concept and I appreciate his experimental nature.

The work he did on the project in the city of Ghent, with the architect Andrea Branzi, seems to me a very significant turning point, marking a before and after in the perception of the idea of a façade. The building site is also a fundamental part of the process: the construction of the idea. We approach it as a process of dialogue and, above all, as a learning process in concert with the multiplicity of competencies involved: technicians, construction firms and institutions.

During the construction process, our concern is positioning ourselves as mediators between the client s needs, our interests and the construction firm which will be working on the site. Our relationship with the construction M. Sullo stesso piano in Italia possiamo parlare di Gio Ponti, Luigi Moretti, Adalberto Libera e, naturalmente, Giuseppe Terragni, che senza dubbio sono tutti importanti riferimenti per la Spagna. Da questi grandi architetti è venuta la generazione successiva, in una sorta di catena di conoscenza molto interessante che si trasmette dal maestro all alunno, grazie alla quale il progetto contemporaneo è molto affine a quello radicato nella cultura che si manifesta dal razionalismo ai giorni nostri.

Al di là della mia formazione come architetto, ho avuto la fortuna di poter studiare negli Stati Uniti, con grandi professori come Kenneth Frampton o Bernard Tschumi. L educazione americana, come quella italiana e quella spagnola, è un ottimo esempio del necessario dibattito tra teoria e pratica. Forse in Spagna in alcuni momenti abbiamo dedicato più tempo a costruire che a teorizzare, probabilmente grazie anche alla fortuna di poter costruire un paese nuovo in occasione di grandi eventi quali i Giochi Olimpici di Barcellona, o l Esposizione Universale di Siviglia. Fortunatamente, l abbondanza di opere costruite e di molti edifici pubblici necessari a modernizzare il paese, ha generato un interessante cultura di pubblicazioni sotto forma di riviste e giornali che ci hanno permesso di fare critica e, in un certo senso, teoria dell architettura. La diffusione della teoria e la critica, dunque, alimentano senza dubbio l architettura contemporanea.

Alberto Campo Baeza Alberto Campo Baeza racconta nelle sue biografie di aver visto la luce a Cadice, dove si trasferisce all età di due anni. Ha ricevuto numerosi e prestigiosi premi di architettura per opere note in tutto il mondo e oggetto di numerose mostre tra cui alla Crown Hall di Chicago e alla Basilica Palladiana di Vicenza, New York, Tokyo, Teheran. Sul tema dell architettura come idea costruita ha pubblicato numerosi testi, tradotti in varie lingue. Ragione, memoria, tecnologia Io sostengo da sempre che il principale strumento di un architetto è la ragione. In occasione della celebrazione della mia carriera accademica sto raccogliendo una selezione di testi polo commerciale bitcoin un libro che ho intitolato Affilando il bisturi. Mio padre era chirurgo: per le stesse ragioni per cui un chirurgo deve avere il bisturi ben affilato per effettuare un operazione, un architetto deve affilare il bisturi pensando e individuando le ragioni per un progetto. Un semplice sistema di trading di tendenza forex breakout semplice non è mai un atsite is very direct, and we perform an ongoing task of developing the details, working in direct contact with the foreman and all the various workers.

The Chain of Knowledge Italy is one of our greatest points of reference in terms of architectural culture, not only due to its glorious past but also to the specimens from the last century and the relevance it maintains in the current landscape. My PhD thesis begins with a chapter on Rome and Borromini. I believe Italy and Spain share a very similar idea of architecture, which goes way beyond the Mediterranean geographical vicinity; rather, it is a perception of architecture as a transmitter of culture and a driving force for social change. An obvious example of this status as a driving force for change can be found in democratic Spain and the evolution of political power. Kenneth Frampton wrote that Italy and Spain possess a profound citystate culture, which helps to consolidate a deep-rooted social identity. Lavorare da casa crotone countries have an educated middle class, the expression of an enlightened social democracy, which demands high-quality architecture from its professionals. Another example of this is our policy of architecture competitions which, as David Chipperfield often says of Spain, promote the existence of at least one good piece of contemporary architecture in every small town.

I believe we could say the same of Italy. This approach has created a very important generation opzione binaria del miglior broker great architects in Spain, such as Francisco Saenz de Oiza, Alejandro de la Sota and Miguel Fisac. Their influence is discernible even in small projects, such as in a house I am building at the moment. These great architects gave rise to the next generation in a very interesting kind of chain of knowledge, passed from master to student, thanks to which contemporary design is very akin to the one rooted in culture which has been unfolding from Rationalism to our time. In addition to my training as an architect, I have had the good fortune to be able to study in the United States under great professors like Kenneth Frampton and Bernard Tschumi.

American education, like that un commerciante di bitcoin un vegano Italy and Spain, is an excellent example of the necessary debate between theory and practice. Perhaps in Spain we have, on occasion, spent more time building than theorising, probably thanks to the opportunity to build new towns in honour of great events such as the Barcelona Olympic Games or the Universal Exposition of Seville. Fortunately, the abundance of works built and the numerous public buildings needed in order to modernise a town have generated an interesting culture of publications in the form of magazines and newspapers, providing opportunities for criticism and, in a sense, for architectural theorising. The diffusion of theory and criticism, in turn, undoubtedly feed contemporary Architecture. Technology is progressing very rapidly, but I believe architecture has an extraordinary capacity to advance and quickly catch come partecipare al seminario avatrade del primo aprile 2021 a torino with technology. There are great examples of relatively recent experiences, such as Archigram, Archizoom, Superstudio and Cedric Price, M. Pablo Tribello tività artistica nel senso di intuizione dell artista che arriva e compie un gesto arbitrario. Tutti i grandi architetti, da Antemio di Tralles, al Bernini, a Mies, erano persone che operavano con una grande precisione.

Sottolineare l importanza della ragione significa sottolineare l importanza della tecnica. Poi viene la mano che traduce il pensiero, ma l idea non viene volando, l idea viene con la sapienza. Un architetto deve continuare a crescere, studiando. Mio padre studiava ogni volta che doveva affrontare un intervento chirurgico, tenendo il suo bisturi affilato attraverso lo studio continuo. Anche un architetto deve sempre studiare. Pertanto anche la memoria, intesa come studio e conoscenza Sant Agostino scrive con una chiarezza assoluta sulla memoria è uno strumento fondamentale per l architetto. Un giorno domandavo agli studenti chi era Gustav Mahler e quasi nessuno lo conosceva, o meglio sapevano solo che è un musicista.

Né Mies né Le Corbusier hanno mai copiato, imitato la forma o il linguaggio dell Acropoli o del Partenone, eppure hanno bam trading crypto saputo che c è bisogno di avere le proprie radici affondate nella storia, non per copiare ma per sapere. E questa sapienza è necessaria. Questa sapienza, che è conoscenza della storia, è anche come diventare un milionario in pochi giorni della tecnologia. Per esempio, il mio progetto per Zamora ha un angolo particolarmente raffinato, con un vetro che forma una sorta di triedro che evidenzia il concetto di costruzione. Loro mi hanno chiesto come sono riuscito a non avere giunti metallici nello spigolo del mio edificio a Zamora, dato che nel loro progetto sulla Quinta strada non erano riusciti ad evitarli. Io ovviamente avevo consultato un produttore specializzato in tecnologia del vetro e una volta ancora si studia grazie al quale ho scoperto un diabolico prodotto tecnologico che si chiama silicone strutturale.

Il centro della questione pertanto è una questione tecnologica, nello stesso modo in cui Mies consegue i concetti di trasparenza e continuità spaziale in quanto ha a disposizione tecnologie dovrei investire in bitcoin cash o ethereum l acciaio e il risorse utili in un broker per lanalisi fondamentale dei trader alle prime armi in moduli di grandi dimensioni.

Tuttavia Palladio, o l architettura gotica, anticipano il tema della continuità spaziale pur non avendo ancora a disposizione vetri di grandi dimensioni. Lo interpretano in altro modo, come ad esempio con l assialità nella Rotonda, individuando un centro di gravità permanente. La sequenza di una porta di fronte all altra raggiunge comunque quel concetto di trasparenza e di continuità, pur senwhich have demonstrated a great capacity to envision the future and keep pace with it, thus becoming important references for our contemporary culture. Alberto Campo Baeza Alberto Campo Baeza tells, in his memoires, of seeing the light in Cadiz, where he moved at the age of two.

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He has received numerous and prestigious architecture awards for world-famous works and been exhibited in venues such as Chicago s Crown Hall, the Palladian Basilica in Vicenza, Italy, and in New York, Tokyo and Teheran. He has published numerous books on the subject of architecture as a built idea, translated into various languages. Rationality, Memory and Technology I have always maintained that an architect s principle tool is rationality. In celebration of my academic career, I am putting together a selection of texts in a book which I have entitled Sharpening the Scalpel. My father was a surgeon and, for the same reasons why a surgeon must have a well-sharpened scalpel in order to perform an operation, an architect must sharpen his scalpel by thinking and identifying aiuto lavoro da casa milano rationality behind a design. Design is never an artistic activity, like the intuition of an artist who can make arbitrary gestures. All the great architects, from Anthemius of Tralles to Bernini and Mies, were not artists but, rather, people who worked with great precision. To underline the importance of rationality means to underline the importance of technique. Then comes the hand that translates the thought, but the idea does not come unbidden; it comes through learning. An architect must continue to grow, by studying. My come partecipare al seminario avatrade del primo aprile 2021 a torino used to study each time he had to perform a surgical operation, keeping his scalpel sharp through continual study.

An architect must never stop studying either. For this reason, the memory, perceived as study and knowledge Saint Augustine wrote about the memory with incredible clarityis an essential tool bitcoin jesus continua ad affermare che bch è il vero bitcoin the architect.

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One day, I asked my students who Gustav Mahler was, and hardly any of them knew, or knew only that he was a composer. An architect must be familiar with Mahler and draw on him, the way he draws on Dante, art and history. There is a very educational photograph of Mies and Le Corbusier outside the Parthenon, on the Acropolis. Neither Mies nor Le Corbusier ever copied or imitated the form or language of the Acropolis or the Parthenon, and yet they have always known that we must have best trading brokers online roots deep in history, not to copy but to learn. And this learning is necessary; this learning which is knowledge of history and knowledge of technology. For example, my design for Zamora has an especially sophisticated corner with a window that forms an acute angle, resulting in a kind of trihedron which highlights the concept of construction. Hisao Suzuki za il vetro. Quando successivamente arriva Mies van der Rohe, lui fa la stessa cosa con il vetro. Questa è tecnologia. Allo stesso modo l architetto del Pantheon, con o senza Adriano o Agrippa, realizza una cupola con i cassettoni affinché sia leggera e ampia. In questo senso io sostengo che i professori di costruzioni e strutture non possono non essere anche essere buoni architetti. La struttura è molto importante.

Pensiamo a una donna bellissima: è bellissima innanzitutto perché ha uno scheletro bellissimo, una struttura perfetta. Questo è pedagogico ma è vero. Una vera struttura stabilisce l ordine dello spazio. Non puoi dire di essere un artista senza confrontarti con la gravità. Newton lo diceva. Una piccola casa è una struttura, non molto di più. Poesia e tecnica La ragione, pertanto, è il principale strumento dell architetto. La tecnologia non è una cosa che viene dopo a risolvere l artisticità dell artista. Alejandro de la Sota, che ho avuto la fortuna di incontrare appena arrivato in università e di averlo come primo docente, e che ogni mattina suonava al pianoforte un pezzo di Bach, diceva che non possiamo nemmeno immaginare che una madre faccia un bambino dimenticando di fare lo scheletro. Dal primo momento del concepimento lo scheletro c è.

Al di là del sogno, io ribadisco sempre l importanza della tecnologia, l importanza della struttura che stabilisce l ordine dello spazio, della costruzione, che rappresenta le parole di cui si ha bisogno per formulare una poesia. E ovvio che l architettura ha un rapporto fortissimo con la poesia, ma non tanto nel dire questa architettura signed the glass cube for Apple in New York. They asked me how I had managed to use no metal joints in the corner of my building in Zamora, as they had not succeeded in avoiding them in their design on Fifth Avenue. I had, of course, consulted a manufacturer specialising in glass technology - studying, once again - thanks to whom I discovered a devilish technological product called structural silicone. The key to the problem was, therefore, a technological matter, in the same way in which Mies achieved the concepts of transparency and spatial continuity thanks to the availability of technologies such bitcoin jesus continua ad affermare che bch è il vero bitcoin steel and glass in large modules. However, Palladio, or Gothic Architecture, bam trading crypto the issue of continuity despite the absence, at that time, of large panes of glass. They interpreted it in a different way, for example through axiality in La Rotonda, by identifying a permanent centre of gravity. The sequence of one door in front of another achieves that concept of transparency and continuity, even without glass.

Later, when Mies van der Rohe came along, he did the same thing with glass. This is technology. In the same way, the architect of the Pantheon, with or without Hadrian or Agrippa, built a dome with coffers to make it light and spacious. Thus, the Pantheon, in its pure glory, is also technology. In this sense, I maintain that teachers of building and structure cannot avoid being good architects. Structure is very important. Let us think of a beautiful woman: she is beautiful primarily because she has a beautiful skeleton; a perfect structure. This is pedagogical but true. A true structure establishes the order of the space.

You cannot claim to be an artist without measuring yourself against gravity. Newton used M. Una poetessa e filosofa spagnola, Come guadagnare dai bitcoin Zambrano, diceva che la poesia è la parola coniugata con il numero. Questa è la metrica che è difficile, ma si ha bisogno di conoscerla. Un sonetto, attraverso la metrica, stabilisce un rapporto con il corpo umano. Conoscere le regole della metrica non è per essere colti, è fx pro forex demo necessità. Se dovessi pensare un piano di studi nuovo per architettura metterei la musica, la poesia e la filosofia. Perché si impara da tutto. Io mi sono riferito a questo dipinto per parlare agli studenti dello spazio ipostilo: se metti gli elementi equidistanti si produce una musica, un armonia. Ma Velasquez mette quattro lance inclinate, in contrasto con le altre, to say this. A small house is a structure, not much more. Poetry and Technique Rationality is therefore the architect s principle tool.

Architecture cannot be defended as artistry but neither as pure reason. Rationality with knowledge of technology; technology is not something that comes later to resolve the bot del commercio di dogecoin s artistry. Alejandro de la Sota, who I was fortunate enough to meet when I first arrived at university and to have as my first professor, and who played a piece by Bach on the piano every morning, used to say that it is inconceivable for a mother to make a child and forget to make its skeleton. The skeleton is there from the very moment of conception. Dreaming aside, I always stress the importance of technology, the importance of the structure that establishes the order of the space, of the construction, as they are the words needed in order to formulate a poem.

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It is obvious that architecture is very closely related to poetry, but not in the sense that this architecture is poetic. The Spanish poet and philosopher María Aiuto lavoro da casa milano said that poetry was the word agreeing with the number. This is metre, which is difficult but must be learned. A sonnet, through metre, establishes a relationship with the human body. Knowing the rules of metre is not putting on a cultured air; it is a necessity. If I had to devise a new study plan for architecture, I would include music, poetry and philosophy. Because we learn from everything. I have referred to this painting when talking to students about hypostyle spaces: by making the elements equidistant, you achieve music, harmony.

By chance, a few months after making this observation, I saw a painting in Paris by Paolo Uccello: a battle scene in which the lances are at an angle, all except for four which are vertical. In architecture, we must know what we must do, reason and think. For this reason, while I am happy in what I do, each design takes me longer because I attempt to be rigorous and thorough, also in my approach to what I transmit to students. I recently designed a tomb. The initial idea was to make a hole at the centre of each side to allow the sunlight shine in. The principle I was aiming for was that of an isotrope. After studying the entire geometry of this lighting effect, we found that the position of the tomb within the cemetery was behind a larger tomb which would impede the light from shining on that spot. Therefore, the initial rationality of the design did not work and we had to think again. I had also initially conceived the urn as a cube of white marble. I then considered having it decorating like Ghiberti s Gates of Paradise, with a sequence of narrations, but the client preferred to M.

Per caso qualche mese dopo aver fatto questa riflessione, a Parigi ho visto un dipinto di Paolo Uccello, una scena di battaglia in cui le lance sono inclinate, tranne quattro che invece sono verticali. E indubbio che Velasquez, prima di dipingere la sua battaglia, conosceva Uccello.

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In architettura si deve sapere cosa si deve fare, ragionare e pensare. Per questo, pur essendo felice di quello che faccio, ogni volta mi costa più tempo fare un progetto perché cerco di essere rigoroso e profondo, anche nella logica di quello che trasmetto agli studenti. Di recente ho progettato una tomba: la prima idea era fare un buco al centro di ogni lato per far penetrare all interno la luce del sole. Il principio voleva essere quello di un isotropia. Dopo aver studiato tutta la geometria di questo gioco di luci, scopriamo che la posizione della tomba nel cimitero è dietro una tomba più grande che impedisce alla luce di penetrare in quel punto. Quindi quella che era la ragione iniziale del progetto non funzionava più come ottenere denaro lavorando velocemente da casa abbiamo dovuto rivederlo. Anche l urna cineraria inizialmente l avevo pensata come un cubo di marmo bianco. Poi ho pensato di farla decorata come la Porta del Paradiso del Ghiberti, con una sequenza di narrazioni, ma il cliente ha detto che la preferiva senza niente. E qui è subentrata un altra ragione ancora. Fare didattica è un regalo, perché si impara più di quanto si insegna. Ma nonostante il loro aspetto improbabile, un tempo erano la pietra angolare di un antico mestiere. Quando viene tagliata, la corteccia degli alberi di Boswellia, molto spesso Boswellia serrata, produce una resina appiccicosa molto utile per la cicatrizzazione delle ferite.

Gli alberi di Commiphora, più spesso Commiphora myrrha, producono mirra attraverso lo stesso processo. Questo pannello molto accuratamente conservato è un eccelso testimone del lavoro di David. Gesù nacque a Betlemme di Giudea, al tempo del re Erode. Abbiamo visto sorgere una stella e siamo venuti per adorarlo Entrati nella casa i Magi videro il Bambino con Maria sua Madre eprostratisi, lo adorarono. Poi aprirono i loro scrigni e gli offrirono in dono oro, incenso e mirra.